Unterrichtsmethoden
Den gestiegenen Anforderungen durch heterogene Gruppenzusammensetzungen entspreche ich mit dem Aufbau und der Zielsetzung eines handlungsorientierten und binnendifferenzierten Unterrichts mit hohem Praxisbezug und erwachsenengerechter Didaktik. Aktivitäten zur Förderung der Kommunikation (z.B. gelenkte und freie Rollenspiele, Wechselspiele), spielerische Einübung des Wortschatzes und der Grammatik (z.B. Memory, Dominospiele, "der lebende Satz"), sowie Phonetikübungen und Arbeit mit Videos gehören zu meinen Unterrichtsmethoden.